Een kind groeit waar school en thuis samenwerken.
De Ouderbrug ontstond uit de overtuiging dat élk kind verdient dat de volwassenen om hem heen op één lijn staan. Niet vanuit hiërarchie, maar vanuit gelijkwaardigheid.
"Ouderbetrokkenheid is geen afvinklijst. Het is een relatie."
In mijn jaren in het onderwijs kwam ik telkens hetzelfde tegen: kinderen groeien het sterkst op wanneer de volwassenen om hen heen elkaar verstaan.
In mijn jaren in het onderwijs zag ik hoe veel er goed gaat, en waar het schuurt. Leerkrachten die graag willen verbinden, maar niet altijd weten hoe. De druk op leraren is hoog en dat maakt het soms moeilijk om écht ruimte te maken voor het contact met ouders. Ouders die zich onzichtbaar voelen, of niet durven binnen te stappen.
De Ouderbrug bouwt aan die ontbrekende schakel. Niet alleen vanuit de theorie, maar vooral vanuit de praktijk, gevoed door mijn ervaring als docent, hulp- en dienstverlener én moeder van schoolgaande kinderen. Juist die combinatie maakt dat ik de verschillende perspectieven herken en kan vertalen naar een aanpak die aansluit bij ouders, leerkrachten en het team. Met aandacht voor culturele, talige en persoonlijke verschillen. En met een scherp oog voor de talenten die in elke ouder schuilen.
Ik geloof in een school waar elke ouder welkom is, waar elke leerkracht zich gesteund voelt en waar elk kind gezien wordt.
Mijn waarden
- Gelijkwaardigheid
- Praktijkgericht
- Cultuursensitief
- Vanuit vertrouwen
- Talentgericht
- Duurzaam
Over mij
Samira el Badre
Moeder, geboren en getogen in Amsterdam. Ik heb jarenlang voor de klas gestaan in het middelbaar beroepsonderwijs en het hoger beroepsonderwijs en werkte daarnaast als jeugdhulpverlener en leerplichtambtenaar.
Als kind van de tweede generatie ben ik opgegroeid tussen verschillende culturen. Die achtergrond heeft mij geleerd om te schakelen tussen werelden en om te begrijpen hoe taal, cultuur en achtergrond meespelen in de manier waarop ouders en school elkaar ontmoeten.
Die combinatie van onderwijs, hulpverlening, eigen achtergrond en het ouderschap zelf maakt dat ik de verschillende perspectieven herken en kan vertalen naar een aanpak die werkt op de werkvloer van de school.
- Docent mbo & hbo
- Jeugdhulpverlener
- Leerplichtambtenaar
- Moeder van schoolgaande kinderen